هوشمندسازي مدارس و آموزش هوش مصنوعي در حال انجام است

عليرضا کاظمي در آيين افتتاح و بهره‌برداري از سه پروژه آموزشي که در محل مدرسه شهداي دانش‌آموز ميناب مشهد برگزار شد، ضمن تقدير از اقدامات انجام‌شده براي توسعه فضاهاي آموزشي اظهار کرد: سال تحصيلي امسال براي مجموعه تعليم و تربيت و دانش‌آموزان سال سختي بود؛ دانش‌آموزان مدتي از حضور در مدارس محروم بودند و خانواده‌ها نيز نگراني‌هاي متعددي داشتند. در جريان جنگ اخير، حدود 295 دانش‌آموز به شهادت رسيدند که 120 نفر از آنان در ميناب بودند. همچنين با احتساب مردم و همکاران و معلمان، در ميناب 168 شهيد تقديم انقلاب شد و حدود 68 معلم نيز در اين جنگ جان خود را از دست دادند.

وي با اشاره به رويکرد دولت چهاردهم نسبت به آموزش و پرورش، تصريح کرد: در دولت چهاردهم، آموزش و پرورش در زمره اولويت‌هاي نخست کشور قرار گرفت و نگاه راهبردي رئيس‌جمهور و دولت موجب شد اتفاقات بزرگي در اين حوزه رقم بخورد. اين دستاوردها در شرايطي حاصل شد که کشور از نظر مالي، امنيتي و درگير بودن با بحران‌ها و حوادث، شرايط دشواري را تجربه مي‌کرد و منابع قابل توجهي از مسيرهاي اصلي خود به سمت نيازهاي ضروري‌تر هدايت شد، اما در آموزش و پرورش اقدامات مهمي انجام گرفت.

رکوردشکني در مدرسه‌سازي

وزير آموزش و پرورش با اشاره به نهضت توسعه عدالت آموزشي گفت: موضوع مدرسه‌سازي و نهضت توسعه عدالت آموزشي با پيگيري رئيس‌جمهور به اولويت نخست دولت، استانداران و مسئولان تبديل شد. سال گذشته 2400 مدرسه ساخته شد که چنين عددي در سال‌هاي گذشته سابقه نداشت. همچنين حدود 11 هزار کلاس درس ساخته شد، در حالي که رکورد قبلي کشور حدود 8000 کلاس درس بود. امسال نيز 1300 واحد آموزشي و 13 هزار کلاس درس ساخته شده است. دليل افزايش تعداد کلاس‌ها اين است که مدارس امسال عمدتاً بزرگ‌مقياس بوده‌اند؛ در حالي که سال گذشته تعداد زيادي از مدارس ساخته‌شده يک، دو يا سه کلاسه بودند، امسال مدارس 6، 12 و 18 کلاسه و مدارس بزرگ‌مقياس، از جمله مدرسه‌اي که امروز افتتاح شد، سهم بيشتري داشته‌اند.

کاظمي با تقدير از مشارکت خيرين مدرسه‌ساز افزود: ميزان مشارکت خيرين در مدرسه‌سازي نيز افزايش چشمگيري داشته است؛ به‌گونه‌اي که ميزان کمک خيرين در سال 1403 حدود 11 همت بود و در سال 1404 به 28.5 همت رسيد و براي سال 1405 نيز نزديک به 30 همت هدف‌گذاري شده است.

کاهش مطالبات آموزش و پرورش

کاظمي با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه اداري و مالي و بهبود شرايط اقتصادي آموزش و پرورش، اظهار کرد: در اين حوزه نيز شرايط نسبت به گذشته بهبود يافته و تقريباً تمام مطالبات آموزش و پرورش به صفر رسيده است. آموزش و پرورش در حال حاضر تقريباً هيچ بدهي به معلمان شاغل خود ندارد و تنها بخشي از مطالبات مربوط به رتبه‌بندي معلمان در سال‌هاي 1403 و 1404 باقي مانده است. پرداخت حق‌التدريس‌ها و پاداش‌ها به‌روز شده و اعتبارات آموزش و پرورش در حوزه‌هاي مختلف نيز افزايش قابل توجهي داشته است.

وي همچنين با اشاره به توسعه زيرساخت‌هاي شبکه شاد، مطرح کرد: در همين مدت 300 سرور به سرورهاي شاد اضافه شده که ارزش آن بيش از 6 همت است و اين اقدام بدون پرداخت مستقيم از منابع آموزش و پرورش و با استفاده از ظرفيت مسئوليت‌هاي اجتماعي بنگاه‌هاي اقتصادي انجام شده است. در حوزه هوشمندسازي مدارس رکوردهاي جديدي ثبت شده و بيش از 11 هزار و 500 کلاس درس با استفاده از روش‌هاي موجود هوشمندسازي شده است. همچنين حدود 5000 کلاس درس با استفاده از فناوري‌هاي پيشرفته و بر اساس مطالعات جهاني در حال هوشمندسازي است. آموزش بيش از 4 ميليون دانش‌آموز و 250 هزار معلم در حوزه هوش مصنوعي نيز در دستور کار قرار گرفته است.

وزير آموزش و پرورش با اشاره به اعلام نتايج المپياد نجوم در روزهاي آينده خاطرنشان کرد: پيش‌بيني مي‌شود دانش آموزان ما هر پنج مدال اين المپياد را به دست خواهند آورد که در اين صورت از پنجاه مدال عبور خواهيم کرد. اين نشان‌دهنده اراده، توان، استعداد و همت دانش آموز ايراني است. آموزش و پرورش صرفاً متولي توسعه فضا و تجهيزات نيست، موضوع کيفيت‌بخشي در قلب توجه آموزش و پرورش قرار دارد و براي نخستين بار تلاش شد همه معلمان در قالب اجتماعات يادگيري در کنار يکديگر قرار گيرند و از ظرفيت هم‌آموزي و انتقال تجربه براي توانمندسازي معلمان استفاده شود.

کاظمي ادامه داد: امسال به دليل شرايط جنگي، امکان جذب 5000 نيروي سرباز وظيفه فراهم نشد و همچنين نتوانستيم 30 هزار نيروي مورد نياز از محل ماده 28 را جذب کنيم، اما با استفاده از توان مديريتي مديران آموزش و پرورش در سراسر کشور، به‌ويژه در خراسان رضوي، کمبودهاي نيروي انساني مديريت شد. امروز دشمن براي آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها برنامه‌هاي مختلفي طراحي کرده است. دشمن تمام توان خود را در ايجاد اخلال در برگزاري امتحانات نهايي و عدم برگزاري کنکور گذاشت و تلاش کرد تا دانشگاه‌ها تعطيل و سال تحصيلي آغاز نشود و مدارس به سمت آموزش مجازي حرکت کند.

وي بيان کرد: دشمن در ادامه تلاش خود براي اخلال در آموزش کشور، با فريب و دروغ و ايجاد شايعه پراکني بر مشکلات معيشتي معلمان پرداخت. اما 650 هزار کلاس درس در کشور با معلمان پر است و معلمان مشغول تدريس هستند. معلمان پاي کار اين نظام و انقلاب و کنار مردم هستند و لحظه اي در مقابل توطئه‌هاي دشمن سر هم نخواهند کرد.

تأکيد بر تقويت هويت ملي و ديني دانش‌آموزان

وزير آموزش و پرورش با اشاره به اهميت تقويت هويت ملي و ديني دانش‌آموزان، اظهار کرد: در کنار توجه به امانت و زير ساخت‌ها ‌و کيفيت آموزشي، تقويت هويت ملي و ديني دانش‌آموزان براي آموزش و پرورش اهميت ويژه‌اي دارد. در 123 هزار مدرسه کشور از ظرفيت کتاب‌هاي درسي و فعاليت‌هاي فوق‌برنامه براي تقويت هويت دانش‌آموزان استفاده مي‌شود تا نسل آينده با تمدن و تاريخ ايران، قهرمانان ملي، رهبران ديني و مبارزان کشور آشنا شوند و نسبت به اين ميراث احساس تعلق و افتخار داشته باشند.

کاظمي با اشاره به يادمان شهداي دانش‌آموز ميناب بيان کرد: چنين يادمان‌هايي فرصت مناسبي براي فعاليت تربيتي و آشنايي دانش‌آموزان با وقايع و شهداي کشور است و مي‌تواند در تقويت هويت ملي آنان نقش داشته باشد. آموزش و پرورش نيازمند تحول عميق و پايدار است. نگاه راهبردي رئيس‌جمهور و تأکيدات رهبر انقلاب بر اهميت فرهنگ و تعليم و تربيت، زمينه‌ساز توجه بيشتر به اين حوزه شده است. در طول 46 سال گذشته اقدامات زيادي انجام شده، اما همچنان نيازمند کار و توجه بيشتري هستيم.