اجراي کامل سند تحول، آموزش و پرورش را به کانون فرهنگي جامعه تبديل مي‌کند

حميدرضا حاجي‌بابايي در گردهمايي مديران مدارس نواحي پنج‌گانه تبريز که در تالار معلم اين شهر برگزار شد، اظهار کرد: هر افتخاري در جامعه به آموزش و پرورش بازمي‌گردد و معلم، اساس، اميد و محور توسعه است و ديگر ارکان مانند کلاس و تجهيزات، تنها ابزاري در دست معلم هستند و بايد معلم را نقطه آغاز و پايان تحول دانست.

وي افزود: معلم بازنشسته معنا ندارد و فرهنگيان حتي پس از بازنشستگي نيز در حال انجام خدمت هستند.

وي با اشاره به دغدغه‌هاي مديران مدارس، گفت: در مدرسه حيات طيبه، مديران بايد فقط بر مديريت آموزشي تمرکز داشته باشند و درگير مسائل اجرايي مانند هزينه انشعابات نباشند.

حاجي‌بابايي، قانون مولدسازي را راهکاري براي تحقق اين هدف دانست و افزود: بايد مدارس را به کانون فرهنگي محله تبديل کرد تا فرهنگ شهر از دل مدرسه اداره شود.

وي با بيان اينکه دولت بايد به طور مستقيم در آموزش، بهداشت و امنيت ورود کند، اظهار کرد: منظور از اين ورود، ايجاد مدرسه و بيمارستان غيردولتي نيست، بلکه بايد منابع کشور به طور مستقيم صرف اين سه حوزه شود.

نائب رئيس مجلس با اشاره به تصويب نظام رتبه‌بندي معلمان در مجلس در سال 1392 خاطرنشان کرد: آنچه اجرا شده با مدل آرماني مورد نظر سند تحول فاصله دارد و همچنان نسبت به نحوه اجراي آن گلايه‌مند هستيم.

وي افزود: قرار بود معلمان در اين نظام جايگاه استادي يافته و هيئت‌هاي مميزي در استان‌ها تشکيل شود.

وي، دانشگاه فرهنگيان را قلب تپنده آموزش و پرورش توصيف کرده و بر لزوم ارتقاي صلاحيت‌هاي حرفه‌اي و تخصصي معلمان به ويژه در مقطع ابتدايي تأکيد کرد.

به گفته حاجي‌بابايي، پژوهش‌ها در آموزش و پرورش بايد ناظر بر مسائل کلاس درس بوده و از قالب‌هاي صرف دانشگاهي فاصله بگيرد.

وي‌ با اشاره به سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، گفت: تمام تلاش خود را کرديم تا اين سند را به‌عنوان قانون اساسي آموزش و پرورش بنويسيم، اما هنوز معلمان طعم واقعي آن را نچشيده‌اند. اگر خواهان آموزش و پرورشي پرافتخار هستيم، بايد به‌سوي اجراي کامل سند تحول حرکت کنيم.

وي، هدف نهايي اين سند را حفظ کرامت همه عوامل مدرسه از معلم تا خدمتگذار دانست و افزود: معلم بايد دانش‌آموزاني تربيت کند که متعهد به دين، کشور و انقلاب باشند و براي جامعه احترام قائل شوند، اين پيام بايد از زبان معلم به دانش‌آموز برسد؛ زيرا او مسئول انتقال واقعيت‌هاي اجتماعي است.